apa itu proses sosial?

•Proses sosial adalah cara-cara berhubungan yg dapat dilihat apabila para individu dan kelompok-kelompok saling bertemu dan menentukan sistem serta bentuk hubungan itu, baik yang menyatukan maupun menggoyahkan kesatuan itu.

•Intinya: proses sosial adalah pengaruh timbal balik atau INTERAKSI antara pelbagai segi kehidupan bersama.

Perkembangan Anak Usia Dini

Perkembangan anak usia dini meliputi beberapa bagian, yaitu:

1.   Perkembangan kemampuan motorik.

Seiring dengan pertumbuhannya, sistem syaraf anak anda semakin matang. Ada 2 tipe kemampuan motorik. Yang pertama adalah kemampuan motorik di mana anak anda mampu menggerakkan bagian tubuhnya yang besar, seperti tangan dan kaki. Berjalan, berlari, keseimbangan tubuh dan koordinasi gerak merupakan bentuk perkembangan anak usia dini pada kemampuan motorik.

Yang perlu dievaluasi pada tahap perkembangan ini adalah kekuatan otot, kualitas gerakan dan sejauh mana anak mampu melakukan gerakan. Sedangkan perkembangan kemampuan motorik yang ke dua adalah kemampuan anak untuk menggerakkan bagian-bagian kecil dari tubuhnya. Seperti jari tangan, jari kaki dan mata. Kemampuan motorik ini dapat dilihat dari kemampuan anak melempar dan menangkap sesuatu, menggambar maupun meraih benda.

2.   Perkembangan fungsi fisik.

Perkembangan anak usia dini pada fungsi fisiknya mengikuti pola tertentu, diantaranya; perkembangan bagian tubuh yang besar lebih awal dibandingkan bagian tubuh yang kecil. Misalnya, perkembangan fungsi tangan dan kaki lebih dulu dibandingkan jari. Pola selanjutnya adalah perkembangan bagian-bagian utama tubuh lebih dahulu dibandingkan bagian lainnya.

Bagian-bagian utama seperti lambung, jantung dan organ inti lainnya lebih dulu dan lebih kuat dibandingkan perkembangan fungsi kaki dan tangan. Dan pola yang terakhir adalah dari bagian atas tubuh menuju bagian bawah. Perkembangan anak usia dini untuk memfungsikan fisiknya dimulai dari kepala baru kemudian ke bagian kaki. Inilah sebab mengapa bayi lebih dulu mampu mengangkat kepalanya dibandingkan berguling.

3.   Perkembangan kemampuan kognitif.

Perkembangan anak usia dini meliputi perkembangan kemampuan kognitifnya. Kemampuan kognitif ini barkaitan dengan daya ingat, kemampuan menganalisa maupun kemampuannya memecahkan masalah. Anak usia dini adalah peneliti kecil, mereka aktif melakukan percobaan dan menganalisa apa yang ada di sekelilingnya. Di sini dukungan lingkungan untuk menunjang perkembangan kognitif anak sangat diperlukan. Interaksi yang sehat antara anak dan lingkungan dapat mengoptimalkan perkembangan kognitifnya.

4.    Perkembangan kemampuan berbahasa.

Penelitian menunjukkan bahwa bagaimana cara orang tua berbicara akan memainkan peran penting dalam perkembangan kemampuan berbahasa pada anak. para peneliti meyakini bahwa penggunaan bahasa ibu akan memudahkan anak untuk belajar bahasa lebih cepat. Awalnya anak hanya mampu mengoceh, kemudian dia mulai bisa mengucapkan sebuah kata. Dengan terus berlatih, anak anda akan mulai bisa menggabungkan 2 kata, hingga kemudian bisa membuat sebuah kalimat sederhana. Kemampuan anak berbahasa merupakan cermin dari kecerdasan anak.

Selain dukungan dari orang-orang terdekat maupun lingkungan sekitarnya, perkembangan anak usia dini perlu didukung pula oleh suplai nutrisi yang mencukupi. Ini dikarenakan pada masa perkembangan anak usia dini dibutuhkan zat-zat gizi penting untuk proses pematangan jaringan tubuhnya dan untuk menyediakan energi dalam proses anak bereksplorasi.

perkembangan anak usia 0-6 tahun

Robert J. Havighurst (1961) mengartikan tugas – tugas perkembangan itu merupakan

suatu hal yang muncul pada periode tertentu dalam rentang kehidupan individu yang apabila

berhasil dituntaskan akan membawa kebahagiaan dan kesuksesan ke tugas perkembangan

selanjutnya tapi jika gagal akan menyebabkan ketidakbahagiaan pada individu yang

bersangkutan dan kesulitan – kesulitan dalam menuntaskan tugas berikutnya.

Hurlock (1981) menyebut tugas – tugas perkembangan ini sebagai social expectations

yang artinya setiap kelompok budaya mengharapkan anggotanya menguasai keterampilan

tertentu yang penting dan memperoleh pola perilaku yang disetujui oleh berbagai usia sepanjang

rentang kehidupan.

1. Faktor sumber munculnya tugas – tugas perkembangan :Adanya kematangan fisik tertentu pada fase perkembangan tertentu
2. Tuntutan masyarakat secara kultural : membaca, menulis, berhitung, dan organisasi
3. Tuntutan dari dorongan dan cita – cita individu sendiri (psikologis) yang sedang
4. berkembang itu sendiri : memilih teman dan pekerjaan
5. Tuntutan norma agama

Adapun tugas – tugas perkembangan pada setiap fase perkembangan (Robert J. Havighurst

(Monks, et al., 1984, syah, 1995; Andrissen, 1974; Havighurst, 1976) ) sebagai berikut :

Tugas – tugas perkembangan pada usia bayi dan kanak – kanak (0 – 6 tahun)

• Belajar berjalan.
• Belajar memakan makanan padat.
• Belajar berbicara.
• Belajar buang air kecil dan buang air besar.
• Belajar mengenal perbedaan jenis kelamin.
• Mencapai kestabilan jasmaniah fisiologis.
• Membentuk konsep – konsep (pengertian) sederhana kenyataan sosial dan alam.
• Belajar mengadakan hubungan emosional dengan orang – orang disekitarnya.
• Belajar mengadakan hubungan baik dan buruk, yang berarti mengembangkan kata
• hati.

Menurut beberapa ahli psikologi lainnya tentang tugas perkembangan disetiap fase – fase

perkembangan 0 – 6 tahun :

1. Charlotte Buhler (1930) dalam bukunya yang berjudul The first tear of life :  

A. Fase pertama (0 – 1 tahun)

Belajar menghayati berbagai objek diluar diri sendiri, melatih fungsi – fungsi

motorik. 

B. Fase kedua (2 – 4 tahun)

Belajar mengenal dunia objektif diluar diri sendiri, disertai dengan penghayatan

yang bersifat subjektif. Misalnya anak bercakap – cakap dengan bonekanya atau

berbincang – bincang dan bergurau dengan binatang kesayangannya.

C. Fase ketiga ( > 5 tahun)

Belajar bersosialisasi. Anak mulai memasuki masyarakat luas (pergaulan dengan

teman sepermainan (TK) dan sekolah dasar. Menurut Soe’oed (dalam Ihromi, ed.,

1999 : 30) syarat penting untuk berlangsungnya proses sosialisasi adalah interaksi

sosial. A. Gosin (Soe’oed, dalam Ihromi, ed., 1999 : 30) : sosialisasi adalah

proses belajar yang dialami oleh seseorang untuk memperoleh pengetahuan,

keterampilan, nilai – nilai dan norma – norma agar dia bisa berpartisipasi sebagai

anggota dalam masyarakatnya.

2. Elizabeth B. Hurlock (1978) dalam bukunya Developmental Psychology :

A. Prenatal, yaitu masa konsepsi anak sampai umur 9 bulan dikandungan ibu.

B. Masa natal :

• Infancy atau neonatus (dari lahir sampi usia 14 hari), penyesuaian terhadap

lingkungan

• Masa bayi (2 minggu sampai 2 tahun), bayi tidak berdaya dan sangat

tergantung pada lingkungan dan kemudian (karena perkembangan) anak mulai

berusaha menjadi lebih independen.

• Masa anak ( > 2 tahun)

Anak belajar menyesuaikan diri dengan lingkungan, sehingga dia merasa

bahwa dirinya merupakan bagian dari lingkungan yang ada.

3. Erik Erickson (1963) dalam bukunya Chilhood and Society :

1. Masa bayi (0 – 1,5 tahun), anak belajar bahwa dunia merupakan tempat yang baik baginya, dan ia belajar menjadi optimis mengenai kemungkinan – kemungkinan, mencapai kepuasan.
2. Masa Toddler (1,5 – 3 tahun), Anak belajar menggunakan kemampuan bergerak sendiri untuk melaksanakan dua tugas penting, yakni pemisahan diri dari ibu dan mulai menguasai diri, lingkungan, dan keterampilan dasar untuk hidup.
3. Awal masa kanak – kanak ( > 4 tahun), Anak belajar mencontoh orang tuanya, pusat perhatian anak berubah dari benda ke orang.

sosiologi adalah

•Sebagai sebuah ilmu, sosiologi termasuk ilmu yg masih muda (tahun 1839)

•Bersumber dari Filsafat yg merupakan induk semua ilmu (mater scientiarum). Hasrat ingin tahu tentang segala sesuatu.

•Akar katanya:  socius (Yunani) =kawan/masyarakat. logos=ilmu/berbicara)

•Jadi sosiologi adalah berbicara mengenai masyarakat. Pembicaraan itu harus berdasarkan observasi, bukan spekulasi2.

•Tokoh; Auguste Comte (Perancis), John Stuart Mill (Inggris), Herbert Spencer (Inggris), Karl Marx (Jerman) Max Weber (Jerman), dll.

definisi lembaga sosial

Pengertian

Lembaga sosial merupakan sistem norma yang memiliki tujuan untuk mengatur tindakan-tindakan maupun kegiatan anggota masyarakat dalam kehidupan dan untuk memenuhi kebutuhan pokok manusia.

Bentuk Konkrit: Asosiasi

definisi sosiologi

 SOSIOLOGI

Sosiologi berasal dari bahasa Latin yaitu Socius yang berarti kawan, teman sedangkan Logos berarti ilmu pengetahuan. Ungkapan ini dipublikasikan diungkapkan pertama kalinya dalam buku yang berjudul "Cours De Philosophie Positive" karangan August Comte (1798-1857). Walaupun banyak definisi tentang sosiologi namun umumnya sosiologi dikenal sebagai ilmu pengetahuan tentang masyarakat.

Masyarakat adalah sekelompok individu yang mempunyai hubungan, memiliki kepentingan bersama, dan memiliki budaya. Sosiologi hendak mempelajari masyarakat, perilaku masyarakat, dan perilaku sosial manusia dengan mengamati perilaku kelompok yang dibangunnya.^[rujukan?] Sebagai sebuah ilmu, sosiologi merupakan pengetahuan kemasyarakatan yang tersusun dari hasil-hasil pemikiran ilmiah dan dapat di kontrol secara kritis oleh orang lain atau umum.

Kelompok tersebut mencakup keluarga, suku bangsa, negara, dan berbagai organisasi politik, ekonomi, sosial.

august comte

Biografi Auguste Comte (1798-1857) - Bapak Sosiologi

Nama lengkap Auguste Comte adalah Isidore Auguste Marie Francois Xavier. Beliau adalah filsuf dan ilmuwan sosial terkemuka yang sangat berjasa dalam perkembangan ilmu kemasyarakatan atau sosiologi. Comte lahir di kota Montpellier di Perancis selatan dari keluarga kelas menengah konservatif. Comte menerima didikan ilmiah yang baik di Ecole Polythecnique di Paris, sebuah pusat pendidikan berhaluan liberal.

Comte mencetuskan suatu  sistem ilmiah yang kemudian melahirkan ilmu pengetahuan baru, yaitu sosiologi. Pandangan Comte atas sosiologi sangat pragmatis. Ia berpendapat bahwa sesungguhnya analisis untuk membedakan "statika" dan "dinamika" sosial , serta analisa masyarakat sebagai suatu sistem yang saling tergantung haruslah didasarkan pada konsensus. Paradigma Fungsionalis dan paradigma ilmiah alamiah yang dirumuskan oleh Comte tetap memberi warna menonjol dalam sosiologi saat ini.

Auguste Comte dengan bukunya "Course de Philosophie Positive" menerangkan bahwa pendekatan-pendekatan umum untuk mempelajari masyarakat harus melalui urutan-urutan tertentu yang kemudian akan sampai pada tahap akhir yaitu tahap ilmiah.

Auguste Comte disebut sebagai Bapak Sosiologi karena dialah yang pertama kali memakai istilah sosiologi dan mengkaji sosiologi secara sistematis, sehingga ilmu tersebut melepaskan diri dari filsafat dan berdiri sendiri sejak pertengahan abad ke-19 (1856).

Referensi: Buku Sosiologi kelas 1 SMA  halaman 6 (Kurikulum Berbasis Kompetensi), Penerbit Yudhistira - 

Latihan soal Ujian Sosiologi XII ips

1.      Dibawah ini yang menunjukan ciri-ciri lembaga sosial adalah...

A.      Tidak dapat berubah/statis

B.      Memiliki anggota lebih dari satu

C.      Tidak mempunyai Simbol/lambang

D.     Mempunyai kemampuan yang berbeda

E.      Usia lembaga masih panjang (super organik)

2.      Kesenangan mengunjungi tempat hiburan malam,pergaulan bebas,dan mengenakan pakaian seronok, prilaku tersebut merupakan akibat negatif dari...

A.      Moderisasi

B.      Urbanisasi

C.      Demokratisasi

D.     Westernasi

E.      Industrialisme

3.      Perguruan tinggi merupakan media yang tepat dalam mengembangkan kemampuan prestasi akademik yang meningkat berpengaruh terhadap mobilitas status sosial di masyarakat. Kenyataan tersebut menunjukan fungsi lembaga pendidikan untuk ...

A.      Melindungi anggota masyarakat

B.      Menjaga kesatuan masyarakat

C.      Mengembangkan kebudayaan bangsa

D.     Membangun kehidupan bernegara

E.      Meningkatkan kedudukan sosial

4.      Penulisan atau penyusunan laporan hasil penelitian sosial sangat berguna bagi siswa peneliti dalam berpikir objektif, karena...

A.      Mendapatkan data empiris tentang kehidupan sosial

B.      Mengajarkan teknik penulisan laporan penelitian

C.      Melatih siswa mengembangkan ilmu pengetahuan

D.     Memberikan pengetahuan mengenai penelitian

E.      Membiasakan penggunaan bahsa yang efektif

5.      Yang merupakan contoh berstruktur horizontal adalah...

A.      Golongan pribumi dan non pribumi atau pribumi dan pendatang

B.      Golongan pengusaha besar,dan pedagang kecil

C.      Kelompok pengasilan besar,sedang dan non pribumi

D.     Golongan petani cabai,dan buruh serabutan

E.      Kelompok buruh tani,dan Kelompok buruh pabrik

6.      Di masyarakat terdapat kelompok pemerhati lingkungan,kebudayaan,dan kelompok olahragawan,solidaritas dalam kelompok sosial tersebut didasarkan pada..

A.      Daerah asal yang sama

B.      Keturunan yang sama

C.      Kepentingan yang sama

D.     lingkungan yang sama

E.      Kegemaran yang sama

7.      Suku bangsa sunda memiliki wadah organisasi yang dinamakan “PaguyubanPasundan”, demikian pula sukubangsa lain, secara politis karakteristik masyarakat multikultur tersebut mengakibatkan…

A.      Liberalisme

B.      Etnosentrisme

C.      Materialise

D.     Nasionalisme

E.      Sosialisme

8.      Evolusi merupakan perubahan sosial yang bersifat lambat. Perubahan tersebut memerlukan waktu yang cukup lama, misalnya..

A.      Pergantian system pemerintahan dari orde lama menjadi orde baru

B.      Pergeseran system pemerintahan dari orde baru menjadi orde reformasi

C.      Perkembangan system berburu dan meramu ke system pertanian modern

D.     Perubahan kebudayaan di cina pada tahun 1948 menjadi komunis

E.      Pelaksanaan glasnost dan prestoika di rusia menuju reformasi

9.      Faktor yang menyebabkan masyarakat cenderung selalu bersikap dinamis adalah…

A.      Perasaan puas dengan kondisi yang ada sekarang

B.      Perkembangan system social dan norma sosial yang birokratis

C.      Upaya untuk menyesuaikan dengan situasi dan kebutuhan

D.     Adaptasi dengan situasi dan kondisi yang sudahmapan

E.      Kemampuan menjaga stabilitas social cukup tinggi

10.  Lembaga sosial yang dibangun untuk memenuhi kebutuhan hidup,bersifat informal,dan berfungsi untuk pewarisan budaya secara alamiah adalah…

A.      Keluarga

B.      Sekolah

C.      Pasar

D.     Partai

E.      Agama

11.  Jika semua objek penelitian dan populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel, maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah…

A.      Proportional sampling

B.      Purposive sampling

C.      Quota sampling

D.     Cluster sampling

E.      Random sampling

12.  Seorang peneliti meneliti upacara adat di minangkabau, ia berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih kuat, hal itu menunjukan contoh pengumpulan data dengancara…

A.      Studikepustakaan

B.      Angket/kuesioner

C.      Observasi partisipasi

D.     Wawancara

E.      Dokumentasi

13.  Yang merupakan fungsi sosialisasi dalam keluarga ialah…

A.      Mengajarkan anak untuk bersikap sopan kepada siapapun

B.      Menyediakan daftar menu untuk keluarga

C.      Menolong anak ketika mendapat kesulitan

D.     Mencari nafkah untuk keluarga

E.      Memberikan rasa nyaman dalam keluarga

14.  Yang merupakan penyimpangan primer adalah…

A.      Penyimpangan sudah menjadi kebiasaan

B.      Penyimpangan dilakukan berulang kali

C.      Penyimpangan menjadi sebuah tren baru

D.     Penyimpangan bersifat sementara dan tidak berulang

E.      Semua jawaban benar

15.  Risky setiap minggu berjalan-jalan dengan naik sepeda ketempat-tempat umum, seperti lapangan olahraga, arena bermain anak, dan tempat lainnya dalam suasana santai. Kegiatan yang dilakukan Risky pada ilustrasi tersebut termasuk bentuk sosialisai…

A.      Formal

B.      Primer

C.      Peer group

D.     Partisipasif

E.      Nonformal

16.  Petugas sensus mendapat data dengan cara dating dari rumah kerumah, untuk menanyakan jumlah anggota keluarga, tingkat pendidikan, keadaan ekonomi, dan lain-lain,  berdasarkan cara memperolehnya, data tersebut merupakan jenis data…

A.      Primer

B.      Sekunder

C.      Kualitatif

D.     Kuantitatif

E.      Campuran

17.  Agar peneliti bersemangat untuk menyelesaikan kegiatan penelitiannya sesuai jadwal, maka topic penelitian harus memenuhi syarat tertentu, yaitu..

A.      Menarik minat peneliti

B.      Menjadi perhatian masyarakat

C.      Penting untuk diselidiki

D.     Tersedia data yang sesuai

E.      Penelitian factual dan objektif

18.  Seringkali data yang diperoleh dari lapangan atau sumber data masih mentah, belum sistematis. Oleh sebab itu, peneliti harus mengolah data tersebut sehingga sistematis dan ringkas dengan cara…

A.      Membuat table data

B.      Mem bedakan jenis data

C.      Membandingkan porsi data

D.     Menghitung jumlah

E.      Menentukan sumber data

19.  Di kota-kota besar terdapat pola hubungan sosial yang lebih cenderung mementingkan kesenangan lahiriah duniawi, sehingga sering terdengan slogan “yang pentingsenang” pola hidup yang demikian merupakan wujud dari…

A.      Westernisasi

B.      Sekularisme

C.      Hedonisme

D.     Liberalisasi

E.      Ekstremisme

20.  Perilaku yang menunjukan adanya interaksi social secara langsunga dalah…

A.      Budi selalu mengurus barangnya sendiri

B.      Ayah membaca Koran setiappagi

C.      Ibuselalumemasak di dapur

D.     Guru sedang mengajar sosiologi di kelas

E.      Paman mencuci sepeda motor pada sore hari

21. Discovery adalah penemuan baru yang tidak disengaja dari unsur budaya baru dalam bentuk…

A.      Mode pakaian

B.      Pembaharuan teknologi

C.      Unsur budaya asing

D.      Fosil manusia dan hewan

E.       Alat-alat dan ide-ide baru

22. Sikap karena mengaung-agungkan tradisi dari masa lampau, karena tradisi adalah mutlak tidak dapat   diubah, adalah sikap masyarakat…..

A.      Yang modern

B.      Dalam peralihan

C.      Tradisional

D.      Setengah berkembang

E.       Masa kini

23. Pada umumnya unsur kebudayaab asing seperti dibawah ini mudah diterima kecuali….

A.      TV

B.      Radio

C.      Ideologi

D.      Alat tulis menulis

E.       Kendaraan beroda empat

24. Penemuan baru yang sudah diterima dan disebarluaskan dalam masyarakat dinamakan…

A.      Discovery

B.      Invention

C.      Inovation

D.      Akulturasi

E.       Asimilasi

25. Cara-cara untuk mempengaruhi masyarakat dengan system yang teratur dan direncanakan terlebih dahulu, dinamakan….

A.      Planed change

B.      Social science

C.      Social engineering

D.      Social agent

E.       Semua salah

26. Perubahan yang cepat dan mendasar disebut….

A.      Difusi

B.      Asimilasi

C.      Evolusi

D.      Revolusi

E.       Transportasi

27. Keadaan tanpa nilai dan norma yang disebut anomie akan mengakibatkan masyarakat….

A.      Kehilangan pegangan

B.      Pertentangan

C.      Tidak dapat menetukan nilai dan norma yang benar dan buruk

D.      Hidup tanpa nilai dan norma

E.       Semua benar

28. Berikut ini dampak negative dari modernisasi, kecuali…

A.      Maslah seksual

B.      Polusi air dan udara

C.      Pengangguran

D.      Kesenjangan social

E.       Masyarakat global

29. Kegiatan menggalakan industry untuk menghasilan barang-barang konsumsi disebut…

A.      Industrialisasi

B.      Urbanisasi

C.      Demokratisasi

D.      Sekularisasi

E.       Emigrasi

30. Agar lembaga social dapat berjalan dengan baik, perlu dilengkapi dengan system pengendalian yang disebut….

A.      Nilai social

B.      Norma social

C.      Control social

D.      Status social

E.       Struktur social

31. Salah satu unsur dari lembaga social adalah…

A.      Norma social

B.      Struktur social

C.      Tugas social

D.       fungsi social

E.       Peran social

32. Dampak perubahan social dimana terjadi ketimpangan budaya disebut…

A.      Cultural shock

B.      Cultural lag

C.      Anomie

D.      Adaptasi

E.       Malajustmen

33. Salah satu pendorong perubahan social adalah…

A.      Penduduk yang heterogen

B.      Adat dan kebiasaan

C.      Ketidakpuasan dalam kehidapan tertentu

D.      Prasangka terhadap hal yang baru

E.       Adanya kepentingan yang tertanam kuat

34. Kegiatan produksi pada masyarakat primitive adalah…

A.      Bercocok tanam

B.      Berburu dan meramu

C.      Beternak

D.      Perikanan

E.       Industry

35. Yang tidak termasuk criteria metode ilmiah adalah…

A.      Berdasar fakta

B.      Bebeas prasangka

C.      Menggunakan prisinsip analisis

D.      Menentukan topic

E.       Munggunakan hipotesis

36. Dua hal yang harus diperhatikan dalam pengumpulan data adalah….

A.      Validitas dan reliabilitas

B.      Komplit dan berbelibelit

C.      Panjang dan menarik

D.      Sukar dan rinci

E.       Tidak ada jawaban

37. Orang yang diwawancarai yang akan memberikan informasi yang diburukan adalah..

A.      Pewawancara

B.      Direktur

C.      Responden

D.      Guru

E.       Direksi

38. Teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan daftar pertanyaan yang harus diisi oleh responden secara tertulis adalah teknik….

A.      Studi pustaka

B.      Analisis

C.      Wawancara

D.      Tes

E.       Angket

39. Pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu masalah dibawah pimpinan ketua sidang disebut...

A.      Simposium

B.      Seminar

C.      Diskusi kelas

D.      Belajar kelompok

E.       Diskusi panel

40. Yang tidak termasuk dalam kajian pustaka adalah...

A.      Pendahuluan

B.      Tesis-tesis

C.      Intisari

D.      Hipotesis

E.       Daftar pustaka